生平
著名社會學家、“三農”問題專家、中國社會科學院榮譽學部委員、中國社會學會名譽會長、中國社會科學院社會學研究所原所長、北京工業大學人文社會科學學院院長、全國第八屆和第九屆人民代表大會代表、 中國共產黨優秀黨員
陸學藝1933年8月31日出生于江蘇無錫。1946年10月，他小學畢業后赴上海進紗廠當學徒。1950年參加中國人民解放軍，擔任文化教員。1953年，他轉業到安徽無為，成為當地速成中學的教員。1954年10月，進入無錫公益中學高二學習，立志成為一名農業經濟學家。1956年9月，他服從學校黨組織要求，考入北京工業學院。一年后，轉而考入北京大學哲學系。大學期間，每次回家省親，他都不忘在沿途農村進行調查訪問。
1962年，他考入中國科學院哲學研究所，師從容肇祖教授學習中國哲學史，主攻宋明理學。1964年參加“四清”工作，對當時的區、公社、生產大隊和生產隊等各級組織進行了深入的調查研究?！拔幕蟾锩逼陂g，他被下放到“五七干?！?，勞動之余，仍堅持閱讀經典著作和相關文獻。1965年研究生畢業，先后在中國社會科學院哲學研究所、農村發展研究所和社會學研究所工作。歷任研究實習員、助理研究員、副研究員、研究員；相繼擔任中國社會科學院哲學研究所中國哲學史研究室主任，農村發展研究所副所長，社會學研究所副所長、所長兼黨委書記，中國社會科學院學術委員會委員。2000年，任北京工業大學人文社會科學學院院長。1989年，獲得“國家中青年突出貢獻專家”稱號；1991年，享受政府特殊津貼；1993－2003年，當選為全國人大代表；1995年，獲得全國先進工作者稱號；1996－2005年，擔任中國社會學會會長；其后至今，任中國社會學會名譽會長； 2006年，當選為中國社會科學院榮譽學部委員；2012年，榮獲首屆“費孝通學術成就獎”。
1978年肇始的改革開放使當代中國的發展迎來重大轉變。對陸學藝的學術生涯來說，這也是一個嶄新時代的開始。1978年夏，中共中央討論研究農村工作，他根據長期調查的積累和多年的研究思考，撰寫了12條4萬余字的《關于加速發展我國農業的若干政策問題的建議》，同年10月以《關于加速農業發展的若干政策問題》為題，摘要發表在《國內動態清樣》上，受到中央有關領導的高度重視。1979年，針對當時對包產到戶的種種非議和指責，他前往安徽等地調研，寫成《包產到戶問題應當重新研究》一文，10月發表于《未定稿》增刊，產生了廣泛社會影響，對推動農村家庭聯產承包責任制的實施發揮了積極作用。
1982年，他提出，對于農村改革發展來說，單靠家庭聯產承包責任制的單兵突進遠遠不夠，必須進行縣級體制綜合改革。1983年10月，在中共中央書記處農村政策研究室和中國社會科學院領導的大力支持下，陸學藝帶領一個調研小組赴山東陵縣，掛職縣委副書記，進行縣級體制綜合改革調研、試點，他在陵縣工作了整整三年。1984年，他和張曉明在《哲學研究》上共同發表《馬克思主義的合作理論和聯產承包責任制》一文，獲該刊1980－1984年中青年作者優秀論文一等獎。他的研究受到當時中國社會科學院領導的關注，1985年將他從哲學研究所調到農村發展研究所任副所長。直到此時，他終于可以名正言順地研究“三農”問題了。同年，我國糧棉生產在連續幾年快速增長之后，出現較大幅度減產。當時很多人認為，這只是從“超常規增長轉入常規增長”的“計劃性減產”，不必過慮。陸學藝則敏銳地感到，實際情況并非如此。1986年，他在中國社會科學院《要報》發表《農業面臨比較嚴峻的形勢》一文，深入分析了影響我國農業發展的11個問題，引起了中央領導的重視。同年6月10日，鄧小平同志在聽取經濟情況匯報時說：“農業上如果有一個曲折，三五年轉不過來……有位專家說，農田基本建設投資少，農業生產水平降低，中國農業將進入新的徘徊時期。這是值得注意的?！?/SPAN> 1987年以后，在農民工進城成為農村勞動力轉移主渠道的情況下，陸學藝進一步指出，“三農問題”的本質是城鄉分割，要解決中國的“三農”問題就要“反彈琵琶”，走出“城鄉分割，一國兩策”的困境，深化戶籍制度改革，徹底解決農民工問題，實現城鄉統籌發展。
1987年，陸學藝受組織委派，擔任中國社會科學院社會學研究所副所長，1988?1998年任所長兼黨委書記。在這十多年中，他致力于中國社會學人才隊伍發展和學科建設的事業。一方面，他下大力氣加快社會學所的建設和發展，千方百計引進人才，殫精竭慮完善學科體系布局。到1998年卸任社會學研究所所長時，社會學所已經從初創時的40多人發展到近100人，建立了十余個研究室，為社會學研究所的建設和發展奠定了堅實的人才和學科基礎。另一方面，他始終把推動和加強全國社會學隊伍建設和學科發展放在重要位置。在擔任中國社會學會副會長和會長期間，他不遺余力地推動全國社會學界的團結、整合和發展，推動對重大現實問題的研究，加快了社會學成長為一門主要社會科學學科的步伐。
2000年，他擔任北京工業大學人文社會科學學院院長，在該校創建社會學學科，確定以社會建設為特色的辦學方向，培養學術人才，組織科研攻關，服務社會實踐。經過他和他的團隊的努力，在短短數年內，北京工業大學建成北京市哲學社會科學研究基地——北京社會管理研究基地，社會學成為北京市重點建設學科，社會學學科部成為國內社會建設研究的一個重鎮和北京市黨政部門社會建設相關決策的咨詢機構。
2008年，他和家人、弟子出資成立“北京市陸學藝社會學發展基金會”，資助社會學學術活動，獎勵社會學優秀科研成果。同年，他聯合國內知名學者給中央領導寫信，建議加大對社會學建設發展的扶持力度，受到中央領導的高度重視。時任總書記的胡錦濤同志批示：“專家們來信提出的問題，須深入研究。要從人才培養入手，逐步擴大社會學研究隊伍，推動社會學發展，為構建社會主義和諧社會服務?！边@是國家最高領導人第一次專門對社會學發展給予指示。
陸學藝的社會學學術研究，是從研究“三農”問題開始的。1989年，他發表《重新認識農民問題——十年來中國農民的變化》一文，將當時的8億多農民劃分成8個階層。此后，社會結構、特別是農村社會結構，成為陸學藝研究的重點。他參與領導和組織了“全國百縣市經濟社會調查”等大型調研課題，推動出版了100多卷的《中國國情叢書：百縣市經濟社會調查》，并在山東陵縣、江蘇太倉、浙江溫州、福建晉江、四川大邑、貴州安順等地建立了社會學所的長期跟蹤調查基地。
1991年，他作為第一主編出版的《中國社會發展報告》，獲中國社會科學院首屆優秀科研成果獎。1992年，他參與主編和組織撰寫的《中國社會形勢分析與預測》年度報告，很快成為權威的和在國內外有廣泛影響的著作，被稱為《社會藍皮書》，至今已經連續發布20多年。
1998年，他卸任社會學研究所所長后，更是集中全部精力從事社會結構變遷的理論和現實問題的研究。他領導的研究團隊，對中國社會分化和社會流動進行了長達十余年的研究，先后發表《當代中國社會階層研究報告》、《當代中國社會流動》、《當代中國社會結構》等一系列學術著作，在國內外學術界產生了重要影響。
2002年以后，陸學藝率領中國社會科學院和北京工業大學的研究團隊，全力投入社會和諧與社會建設問題研究，組織撰寫了《北京社會建設60年》、《當代中國社會建設》以及2010年以來每年一冊的《北京社會建設分析報告》等著作，產生了廣泛的影響，成為社會建設研究領域的著名專家。
陸學藝是農民的兒子，與土地結下不解之緣。讓廣大農民富裕起來是他一生的追求。他自己說，對三農問題的關注“也改寫了我的人生?！敝敝?/SPAN>病逝前夕，他仍在以極大的熱情組織全國百村大型調查，并積極建言要把東北建設成保證國家糧食安全的大糧倉。
陸學藝的一生是勤勉的一生，數十年如一日，從未懈怠，直至生命的最后一天，他還伏案工作，籌劃調研。
陸學藝的一生，是不斷攀登的一生，無論順境逆境，從不忘記自己認定的使命和志向，堅忍不拔地向著理想邁進。
陸學藝的一生是精彩的一生，他孜孜以求的學術事業花果璀璨，他畢生為國家發展、民族復興和人民福祉披肝瀝膽，成就斐然。
《左傳》有言，太上立德，其次立功，其次立言。先生于立德、立功、立言，庶幾全矣。
哲人其萎，哲人其萎！