題 目：同伴社會資本與學業成就——基于隨機分配自然實驗的案例分析

作 者：程誠

來 源：社會學研究 2017年06期

摘要：本文超越了既有研究的家庭社會資本視角，考察了同伴社會資本對青少年學業成就的影響。以中國某高校官方數據為例，在充分考慮內生性等問題的基礎上，本文發現同伴的學業能力顯著影響高校學生的人力資本積累。與國外相關發現不同的是：第一，同伴社會資本的影響機制是間接的，而非直接。同伴網絡通過影響個體的價值觀和行為來影響最終學業產出。第二，隨著時間的推移，同伴社會資本的影響有增強的趨勢。影響變強來源于同自身階層背景相似的同伴，而背景相異的同伴影響則維持穩定。另外，對于不同階層背景的學生而言，同伴社會資本的影響并無顯著差異。

關鍵詞：同伴社會資本；學業成就；影響機制；自然實驗；階層背景

全 文：同伴社會資本與學業成就——基于隨機分配自然實驗的案例分析